初中数学复习教学有效策略

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摘要数学复习,对于每个面临中考的学生来说,都是十分重要的一个环节.数学知识具有较强的系统性,数学知识也是随着教学进程逐渐的同化与迁移,每一次新知识的获取、新能力的产生都是建立在原有知识和能力的基础上的.复习教学通过对数学知识的温故知新、对数学知识点的系统梳理、对数学解题方法和技巧的锻炼,深化和巩固学生新旧知识的衔接、新旧能力的交替,从而让学生具备数学思想、获得数学能力.就目前来说,复习教学并没有较为具体的教学体系和教学目标,也没有标准的教学模式和教学方法.

作者王长娟

机构地区江苏沭阳县怀文中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第10期74-74,共1页

关键词初中数学有效策略复习教学数学复习复习方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第10期

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