数学教学中培养学生的数学思维

数学思维是通过对数学概念、原理、命题进行判断、推理、加工、概括等思维活动,以揭示数学对象的结构和内在联系的认识过程.在初中数学课堂教学中,教师要注重对学生数学思维的培养,进而提高学生的思维能力.一、创设问题情境,激活数学思维思维从问题开始,巧妙地创设问题情境,可以激发学生强烈的好奇心和求知欲.因此,在初中数学课堂教学中,教师要抓住学生好奇心强的心理特点,创设新奇的、趣味的、有悬念的以及富有探究的问题情境,引导学生思考、分析、辨别、讨论,激活学生的数学思维.