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数学情境教学的探索与思考
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摘要
随着新课程改革的推行,高中教学越来越注重对学生综合素质的培养,越来越重视对学生学习兴趣的培养.情境教学作为一种新型的教学模式被引入我国的中学教育之中,在我国的中学教学中也取得了一定的成功.本文就如何在高中数学教学中引入情境教学进行探索与思考.一、结合生活实际,引入生活情境许多学生在学习高中数学知识时,往往会感到内容单调,认为高中数学课堂教学过于枯燥无味。
作者
郭金华
机构地区
江苏常州市戚墅堰实验中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第11期52-52,共1页
关键词
高中数学课堂
高中数学教学
数学情境教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2013年 第11期
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