创设开放问题 优化教学模式

数学新课程指出,教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性.它期待着教师变传统的封闭型教学为开放式教学.而开放题是开放式数学教学中的一个重要方面,它的核心是培养学生的创造意识和创造能力,激发学生独立思考和创新的意识.所以,认真研究开放探究性问题,无疑对转变观念、改进教学、加强学生数学思维能力的培养都有十分积极的意义.一、开放式教学模式的创设。