期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
几何证明中添加辅助线方法初探
原文传递
导出
摘要
辅助线在几何证题中起着桥梁作用和化难为易的作用,恰当地添加辅助线,可以帮我们开阔思路,把隐性条件明显化.也就是说,辅助线可以把已知条件与待解决的问题联系起来,从而找到解决问题的方法.一、造相似三角形法若要证角相等或线段成比例,通常利用相似三角形.如果没有现成的相似三角形,就需要作辅助线来创造.
作者
张步旭
机构地区
甘肃康县第一中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2013年第12期91-91,共1页
关键词
辅助线
相似三角形
几何证明
比例线段
四点共圆
方法初探
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴云海.
浅谈高中数学教学中学生抽象概括能力的培养[J]
.当代教研论丛,2018,5(10):60-60.
被引量:2
2
李奋山.
力的要素变化对题目的影响[J]
.科技风,2019(6):235-235.
3
方文川.
动态平衡问题的解题策略[J]
.福建基础教育研究,2017(11):101-103.
4
向大勇.
平行线分线段成比例的四种类型[J]
.初中生学习指导(九年级冲刺版),2018(12):6-7.
5
胡孟.
让学生体会“基本事实”的合理性——以“平行线分线段成比例”基本事实的探究为例[J]
.湖南教育(下旬)(C),2019,0(3):46-47.
被引量:1
6
付建红.
用点的坐标平移知识解题——读2016年天津市中考压轴题之感[J]
.理科考试研究(初中版),2018,25(6):2-4.
7
徐磊,侯庆腾.
“活结类”动态平衡问题的分析方法[J]
.高中数理化,2018,0(20):28-28.
被引量:1
8
罗峻,段利芳.
抓住特征巧构图 实施翻折寻突破[J]
.中学数学杂志,2019(4):44-46.
被引量:1
9
冯奕森.
例说三角代换解不等式的心得体会[J]
.新智慧,2018(18):39-39.
10
蒋仕才.
数学活动方案的设计初探[J]
.中学生数理化(教与学),2006,0(7):26-27.
中学生数理化(教与学)
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部