转换思想在物理教学中的应用

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摘要转换思想是指解决问题时,策略、方法、指导思想的跳跃性变化,能跳出现有问题的局限,联系相关问题,并用相关问题的思维方式来解决现有的问题.转换思想的目的是将学习过程中复杂问题简单化,方便学生解答.对大多数学生来说,高中物理课程是一门较为复杂的学科,学生难于接受,学起来比较困难.针对这些情况,我们将转换思想的学习方法引入到高中物理课程学习中,简化解题思想,使学生易于理解,提高学生对物理课程的学习兴趣.

作者华丽娟

机构地区江苏沭阳县随园中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2013年第12期92-92,共1页

关键词物理教学高中物理课程

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2013年第12期

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