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数学教学中引导学生学会反思

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摘要在初中数学学习中,学会反思是学习方法的本质和核心,反思可以巩固所学的数学知识,强化数学解题能力;有助于学生探索隐藏在基础知识背后的数学思想方法,优化学生的思维能力.

作者武乾俊

机构地区江苏兴化市戴泽初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第1期8-8,共1页

关键词初中数学教学等腰三角形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第1期

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