化学教学中创设问题情境

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摘要探究教学的精髓重在'探究的设计'.探究设计的精髓重在'问题情境的设计'.有了问题才能引起学生的思考,猜想、动手、探究寻找解决问题的方法.既然问题是探究性学习的核心要素,作为教师针对不同水平的学生提出问题时要注意问题情境设计的角度和适合程度,情境设计恰当,既能提高学生的学习兴趣,又能引导学生参与探究学习.在化学课堂教学中如何创设问题情境呢?

作者阎加槐

机构地区江苏赣榆县第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第1期12-12,共1页

关键词创设问题情境稀硫酸教学中化学教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第1期

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