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物理教学中有效提问策略

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摘要一、有效提问的涵义新课程倡导让学生带着问题走进教室,带着问题走出教室.新课程要求教师在物理课堂教学中要充分发挥提问的功能,激发学生的兴趣,让学生主动参与到教学中来,主动探究解决问题的途径,在此过程中逐渐学会建构知识,理解并掌握成为自己的知识.

作者于天龙

机构地区河北张北县第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第1期39-39,共1页

关键词物理教学提问策略弹簧秤物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第1期

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