化学教学中提高提问的有效性被引量：1

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摘要 '教育的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙地作答'.课堂提问是课堂教育中师生相互交流、相互撞击的重要双边教学形式.课堂提问能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力.富有启发性的问题,能开阔学生的思路,为学生创造性地发挥提供广阔的天地.在实施素质教育、注重学生能力的今天,教师应精心设疑,优化课堂提问,发挥课堂提问所特有的作用.

作者赵兰

机构地区江苏滨海县第一初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第2期23-23,共1页

关键词化学教学教学中有效性课堂教学活动课堂提问

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第2期

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