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注重设计问题培养创新潜能

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摘要新的课程理念一直倡导学生要具有创新潜能、怀疑精神,要善于独立思考,养成大胆想象的科学态度.教学实践也证明,创新是一种能力,又是一种思维活动,也是智力思维能力的综合反映,是学生综合素质的提升.在教学中如何培养学生的创新潜能呢?下面结合自己的教学实践谈点体会.一、注重挖掘内容,培养探索思维由于高中物理比较难,很多学生具有畏惧心理.

作者姜海东

机构地区江苏阜宁县第一高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第2期86-86,共1页

关键词物理教学创新潜能解题思路创新思维

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第2期

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