物理教学中注重探究式教学

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摘要传统的教学方式注重学生的理论知识教育,脱离学生经验,缺乏学生的参与度,导致学生缺乏动手做的实验能力和独立思考能力.高中物理教学的改革目的就是培养学生的创新精神和实践能力,进而全面推进素质教育.高中物理探究式教学过程是研究课程改革教学效果的教学方式,是为教学改革提供理论依据的积累过程.同时,探究式教学也是开发学生创造力、提升学生自主学习能力的有效手段.

作者曹婧

机构地区江苏盐城市第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第3期4-4,共1页

关键词探究式教学高中物理物理教学打点计时器物理知识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第3期

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