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化学教学中实施激励性评价
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摘要
所谓激励性评价具体指的是在教学过程中,教师通过情感、语言以及恰当的教学方法,对不同层次的学生从不同角度充分肯定,给予学生赞赏与鼓励,在心理上使学生可以切实得到成功体验以及自信,以此将学生的学习动机激发出来,调动学生的学习热情和学习兴趣,进而促使学生主动参与学习的一种方式.教学实践表明,在教学中实施激励性评价,不仅有助于学生学习水平和学习能力的提高,而且有助于教学质量和教学效率的提高.
作者
陆春军
机构地区
江苏响水县南河中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第3期12-12,共1页
关键词
激励性
化学教学
初中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2014年 第3期
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