刍议教科版物理教材“发展空间”的教育功能

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摘要教科版普通高中课程标准实验教科书在编排内容体系等方面进行了改革,整套教材体现出以下特色:方便自主学习,重视情景创设,注重联系实际,突出科学探究,渗透人文精神.更引人关注的是,现行各种版本的教科书都设计了丰富多彩的课外拓展内容,它们名称各异且各具特色.由此可见,编者倾注了大量的心血,传达出编者的设计理念.教科版的课外拓展内容大多安排在'发展空间'栏目,必修1、2共计38篇,选修3系列共计78篇,子栏目有:课外阅读、实验室、走向社会、物理在线等.

作者翁乃明

机构地区江苏兴化市戴南高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第3期63-63,共1页

关键词物理教材物理知识物理学科

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第3期

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