摘要
导学案是学生进行学习的主要依据,编制科学有效的导学案是“学案导学、合作探究”高效课堂模式顺利进行的前提和关键.一、编制导学案的意义导学案是从学生的主体性出发,是为了帮助学生将新学的知识和已有的知识经验形成链接,也是为了帮助学生对新学的知识进行多方面的整合,更是为了引导和培养学生的自主学习能力.导学案不是另一种教材,更不是变相的练习册,而是对学生预习、学习活动的指导及对疑难问题的索引和提示.它既是学习的路线图,又是思考问题的路标,把发现问题、研究和初步解决问题置于全过程,把导学指向学生的自我建构.
