农村初中物理实验有效教学策略

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摘要在农村初中如何有效实施实验教学,引导学生更为准确地学习物理知识,培养学生物理学习兴趣呢?本文就该话题和大家一起探讨,希望能有助于教学实践.一、物理实验的学科教学地位实验是物理学发展的基础,物理研究源自于生活中的物理现象分析,不过生活中的物理现象是复杂的,实验的作用在于忽略了一些次要因素,将生活中的物理问题模型化搬到实验室用模拟的方式进行探究.

作者施慧丰

机构地区江苏南通市小海中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第4期45-45,共1页

关键词初中物理实验物理知识实验教学杠杆平衡条件动力臂生活中的物理现象实验探究有效教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第4期

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