融入生活,让高中数学更鲜活

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摘要著名数学家华罗庚说:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学.”由此可见,数学这一学科与人们的日常生活、生产、科研等活动息息相关.著名教育家陶行知明确指出,生活即教育.事实上,我们日常生活的外延就是我们学习的外延.高中数学课程标准明确指出,教师在高中数学课堂教学过程中,必须关注学生的实际生活,必须加强数学与生活的联系,并由此推动新课程教学改革不断深入.

作者陈素萍

机构地区江苏海安县南莫高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第4期54-54,共1页

关键词高中数学数学学习生活化教学情境抛物线方程激发学生融入生活

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第4期

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