摘要
“趣味”就是使人感到愉快,能引起兴趣的特性.趣味能够引人入胜,能调动人的积极性,使人感到愉快、舒心.因此趣味是诱发学生学习的一个很重要的因素,广泛的趣味能引领他们进入学习的乐园.趣味教学是指在教学过程中运用幽默生动的语言、富有感染力的激情、炉火纯青的教学技巧、活灵活现的教学情景、现代化的教学手段、相关的故事笑话、恰到好处的表演、灵活运用的身势语、师生互动和生生互动的气氛等来最大限度地增强课堂教学的趣味性,从而激发学生的学习兴趣,增强学习效果.爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师.”一旦对学习产生兴趣,就会充分发挥自己的积极性和主动性.
