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初中数学导学案存在的问题及对策
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2
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摘要
新课程改革着力改变学生被动接受、机械训练的现状,倡导学生主动学习、乐于探究,提高学生获取知识、处理信息的能力.教师的教学方式也发生了根本改变,由关注'教'转移到关注'学',洋思中学、杜郎口中学等学校在自主学习方面进行了有益的尝试,许多学校也进行导学案的教学实践探索,但由于操作的策略存在问题,致使导学案教学的有效性大大降低.笔者结合自身教学实践,就导学案教学存在的问题及对策作进一步探究.
作者
刘英
机构地区
江苏滨海县临淮初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第4期75-75,共1页
关键词
导学案
初中数学
后进生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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