多媒体在高中数学教学中的利与弊

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摘要随着科学技术的飞速发展,多媒体技术在高中数学教学的作用越来越突出.多媒体技术具有展示方便、教学容量大、趣味性强、携带容易等特点,深受高中师生的喜爱.一、多媒体教学的优点1.激发学生数学学习积极性高中生每天都要面对沉重的课业负担,加上来自社会各界的学习压力,学习兴趣缺失是学生数学学习最大的障碍.实践证明,良好的学习心态对提高学生的学习效果至关重要.多媒体技术具有较强的趣味性,它所展示的图文信息对学生的数学学习兴趣培养作用显著,它能通过视觉、听觉等多种感官途径,实现对学生学习积极性的培养.

作者王霞瑶

机构地区江苏射阳县第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第5期53-53,共1页

关键词多媒体技术高中数学教学多媒体教学利与弊

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第5期

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