浅谈高效化学课堂的构建

导出

摘要化学新课标倡导:从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创造意识,促使学生积极主动地学习.传统的灌输式教学,不仅使学生学得辛苦,教师教得艰辛,而且教学效果并不理想,学生成绩上不去,导致部分学生厌学情绪十分浓,过早放弃对化学的学习,现状令人堪忧.面对这种现状,化学教师应积极投身化学课改,尝试去构建高效的化学课堂,让教师教得轻松,学生学得愉快,考得满意.

作者唐必武

机构地区武汉市黄陂区泡桐二中

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第5期56-56,共1页

关键词化学课堂课堂教学效率课后反思

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘湘.高中化学教学中存在的问题和应对策略[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(9):85-85.
2靖爱娟.高一化学课改的几点看法[J].中学生数理化（教与学）,2008,0(11):85-86.
3张标.如何上好每一堂化学课[J].新课程,2018,0(27):235-235.
4孟建华.化学教学中培养学生的自主创新能力[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(11):14-14.
5林聪.化学教学中培养学生的品质[J].中学生数理化（教与学）,2013,0(3):19-19.
6谢婧.小学数学教学中思维导图的有效应用研究[J].明日,2019,0(11):0376-0376.
7许胜焕.新课标下打造高效化学课堂[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(7):16-16. 被引量：1
8罗菊芳.对高中化学课改的探讨[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(1):20-20.
9江胜.基于学科核心素养的化学习题设计与编制[J].考试周刊,2019,0(48):172-172.
10连清华.构建高中化学高效课堂策略[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(3):27-27.

中学生数理化（教与学）

2014年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈高效化学课堂的构建

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史