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阅读·理解·再创造

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摘要 随着2014年中考的临近,笔者整理、分类、赏析了近年中考试题中一些阅读理解题,期望对2014年的中考有一定的指导作用.学情分析:阅读理解题是新课程改革的产物,它考查了学生的综合能力,体现了数学最本质的东西,是一类对学生要求比较高的试题.'无须刻意求佳境,总有奇峰报晓春'.但是学生经常有'雾里看花'的感觉,做题时手足无措,得分率比较低.类型赏析:阅读理解题主要包括几何、代数、综合类阅读理解题等.笔者尤其欣赏最近引起全国各地中考命题人高度关注的考察学生'再创造'能力的阅读理解题.一、几何型阅读理解题例1某课题研究小组就图形面积问题进行专题研究,他们发现如下结论:(1)有一条边对应相等的两个三角形面积之比等于这条边上的对应高之比.
作者 林国涛
出处 《中学生数理化(教与学)》 2014年第5期95-95,共1页
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