新课程理念下开放式数学教学

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摘要课程改革,让教师在机遇与挑战中和全新的理念同步成长.教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性.开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、培养悟性、培育创新精神上下工夫,使课堂充满生趣.下面就如何组织开放式数学教学谈些认识.一、开放教学目标,优化教学导向所谓'开放',包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几个方面的开放.开放式教学的目标应是:充分尊重学生的主体地位.

作者林建

机构地区广东中山市火炬高技术产业开发区第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第6期30-30,共1页

关键词开放式数学教学数学活动教学中新课程理念学生主动参与

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第6期

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