初中化学概念教学的方法

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摘要化学对于初中生来说是一门新的学科,出于对新知识的好奇,学生在开始接触化学的时候普遍都有比较高的热情,这可以说是一个好的开始.但这种热情往往维持不了多长时间,就被随之而来的众多化学概念磨灭了.在初中化学教材中,几乎每章每节都会涉及一些概念.但由于有些教师在概念的教学方面没有把握好正确有效的教学方法,导致学生对概念的学习没有达到应有的效果,对概念的理解不够深刻和全面,直接影响到其他知识的学习.

作者陆红霞

机构地区江苏南通市海门实验学校(初中部)

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第6期53-53,共1页

关键词化学概念教学纯净物初中化学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第6期

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