期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何提高农村初中数学教学质量

原文传递

导出

摘要本文对农村初中数学课堂教学质量不高的原因进行了分析,提出了提高教学质量的相关对策,旨在与各位同仁交流,探寻符合农村初中的数学教学的高效课堂模式.一、当前农村初中数学课堂教学质量的现状分析1.思想观念陈旧农村学校很多教师的年龄比较大,因为一直坚守在农村,信息比较闭塞,观念比较守旧,仍然存在着唯分数论英雄的应试思想.

作者刘行乐

机构地区广东新兴县车岗镇初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第7期68-68,共1页

关键词农村初中数学教学质量初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1韩江.新课改下的农村初中数学教学方法的探索[J].明日,2019(38):0166-0166.
2艾诗惠.浅议如何提升学生在高中英语高效课堂模式中的阅读能力[J].数码设计,2017,6(15):290-290.
3高海威.导学案教学模式在高中信息技术课堂的应用[J].中小学电教（下）,2019,0(6):13-14. 被引量：1
4明万和.小学语文高效课堂模式的研究[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2019(17):27-27.
5黄秋兰.初中地理高效课堂模式的构建分析[J].好家长,2019,0(29):230-230.
6张志立.中学语文高效课堂模式探索与实践[J].数码设计,2018,7(7):181-181.
7王春丽.旅游景区财务管控机制研究[J].商业会计,2019,0(13):93-95.
8郑小咏.农村初中数学的小班化教学[J].西部素质教育,2019,5(15):235-235. 被引量：3
9秦秀英.高效课堂,从导学案开始[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(4):36-36.
10董育宁.“2+3+x”教学模式下提高数学课堂提问的有效性[J].中学生数理化（教与学）,2017,0(8):70-70. 被引量：1

中学生数理化（教与学）

2014年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部