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数学教学中学生言行能力的培养
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摘要
数学学习的能力需要良好的数学思维,而数学思维又与语言表达能力及动手能力密切相关,数学课堂是培养这两种能力的一个最佳的平台.利用好数学课堂,让学生成为学习的主人,提高他们的言行能力,能够锻炼他们的数学思维,增强学生学好数学的自信心,有效地促进他们的数学学习.一、让学生发现自己可以说可以做数学课堂是一个探究的课堂,因此应该是合作探讨的一个活动过程。
作者
朱卫红
机构地区
江苏淮安市开明中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第8期80-80,共1页
关键词
中学生
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2014年 第8期
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