高职数学教学中融入数学建模思想

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摘要在数学教学过程中,高职教师必须摒弃过去的数学教育模式,采用数学建模思想,将其融入到数学活动中,对过去的教学方法进行改革,建立新的数学教学理念,寻找有效的教学方法.在高职数学教学中融入建模思想,能够激发学生的学习热情,提高学生的数学应用能力.一、编写融入数学建模思想和方法、体现鲜明高职特色色的教材编写融入数学建模思想的教材,反映高职数学教材的鲜明特点.

作者顾毓铭

机构地区江苏苏州旅游与财经高等职业技术学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第9期6-6,共1页

关键词高职数学教学数学建模高职数学教师

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第9期

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