数学教学中学生思维能力的培养

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摘要对于学生群体而言,学校教育是其人生之旅的奠基工程.'授之以鱼,可供一餐之美;而授之以渔,则保一世无忧'.这是学校教育对学生进行知识传授与能力培养的根本性区划之所在.德国著名教育家第斯多惠说:'教学的本质,不在于知识传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.'作为人类文明的重要传承者,作为人类灵魂的工程师,作为社会未来核心生产力的直接缔造者,教师应当根据课程实际和学生发展需要,积极有效地开展“鱼渔教学”活动,为促进学生的全面发展和终身发展奠基铺路.

作者皋洲

机构地区江苏阜宁县实验初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第9期26-26,共1页

关键词中学生初中数学教学数学观察能力思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第9期

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