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素质教育下对学生数学思维的培养

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摘要在素质教育的新形势下,教师如何教,学生如何学,如何把握教与学的比例尺度,如何最大程度提升学生的学习能力成为新的课题重新摆在了广大教师的面前.这对培养学生的思维能力、建立高效课堂提出了更高要求.课堂教学观念的改变尤其重要,学生数学思维能力的培养始终是数学教学的重中之重,课堂教学的有效性尽寓其中.

作者吕亚平

机构地区山东省平度第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第9期29-29,共1页

关键词分类加法计数原理数学思维素质教育

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第9期

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