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高中数学解题教学的变式训练探讨被引量：2

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摘要数学学科的特点决定了学生必须具有严密的逻辑思维和丰富的抽象思维才能真正学好这一学科.在高中数学解题教学的过程当中,会有各种各样的方法和手段,而变式教学就是其中的一种.一、变式训练的概念变式是指通过变更对象的非本质特征以突出对象的本质特征而形成的表现形式,或指通过变更对象的本质特征以突出对象的非本质特征,从而显示概念的内涵发生了变化.

作者郭保军

机构地区山东菏泽市第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第9期61-61,共1页

关键词变式训练数学解题教学变式练习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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引证文献2

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中学生数理化（教与学）

2014年第9期

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