初中生解题思想素养培养策略初探

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摘要培养学生良好的学习技能和素养,是新课改下初中数学教师所承担的重要任务和肩负的重要'职责'.教育学认为,解题思想素养是指学生在探知问题条件内容、找寻解决问题案例思路过程中,通过分析、思考、推理和归纳,而选择诸如数形结合思想、分类讨论思想、化归转化思想、函数方程思想等解题思想策略进行问题有效解答的能力水平.

作者王晓娣

机构地区江苏阜宁县张庄中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第9期83-83,共1页

关键词解题思想素养培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2014年第9期

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