摘要
'好的开始是成功的一半'.作为教学活动开始的导入,是教学的重要环节.每一堂课的导入,能否充分激发学生的学习兴趣,调动他们的积极性与主动性,对于提高课堂教学效率与学生的学习效率是至关重要的.课堂导入,犹如一座桥梁拉近师生距离,沟通彼此心灵,进而点燃学生思维的火花,启发学生积极思考,让'枯燥'的数学课堂变得'有趣',实现课堂教学的高效.一、以'旧'迎'新''温故而知新,可以为师矣'.在教学中,旧知识是新知识的基础,新知识又是旧知识的发展和延伸.任何学科知识前后都是连贯的,新、旧知识之间有着密切的联系.
