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物理教学中实施分层教学
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摘要
分层教学是在因材施教的基础上演变来的,对于不同学生制定不同的教学方法和目标,在教学过程中实施分层辅导,使每个层次的学生都能得到相应的进步.一、学生的探究能力分层在物理学习中,学生的探究能力是十分重要的,有助于学生对物理的有效学习.对物理问题的探究,在需要学生掌握基础知识的同时,还需要学生的观察能力、分析能力以及动手能力.另外,学生心理特征的差异,也会对此产生影响.因此,教师应针对每个学生的自身特点进行合理分层.
作者
张仁夕
机构地区
江苏海安县吉庆初级中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第10期28-28,共1页
关键词
物理教学
物理学习
分层教学
探究实验
弹簧测力计
实验探究
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
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