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在情境化教学中提升动手和实践能力

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摘要 通过动手操作获得的知识比较深刻,所以以实验带动知识教学,是一个非常好的做法.将实验融入情境化教学,可以提升化学教学趣味,降低枯燥感,在不知不觉中提升思维水平,达到融合知识与能力的目的,同时融洽师生关系.一、情境化实验教学需要做到夯实基础知识1.引导学生夯实理论知识理论和实践相互结合的课程,实践性往往大于理论性.高中化学最终强调的就是综合知识的运用与灵活搭配.我们通过情境化教学是一个很好的例子,但是前提是需要有一个知识的融会贯通.通过认知高中化学的学习思路,就是从一般的知识到特殊的知识,从基础到能力的过程.从基础到具体的应用,这些都是化学核心必备的知识.例如,每一章节的分类化学(如金属和非金属,有机化合物以及各种化学反应等).
作者 张松
出处 《中学生数理化(教与学)》 2014年第10期58-58,共1页
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