摘要
如今的高考,对学生的素质和能力的要求越来越高.那么,在教学过程中如何将素质能力培养与学习成绩两把抓呢?这是广大教师需要充分思考的问题.一、生本教育概述1.生本教育的内涵郭思乐教授提出了'生本教育',意为在教育中,从把学生看做被动的接受者,转变为尊重学生,依靠学生,把学生看做是学习的主人.生本教育体现了人才培养模式的改变,按照学生自我成长的需要,不是先过分干预,而是顺应学生的成长节奏,无为而治,让学生从内在找到改变动力,从而自主学习、自我实现.教师在这个过程中,不再是单纯的纤夫,而是管理学生的牧者.
