摘要
新课标实施以来,对教师的课堂教学提出了新的要求,要求教师使学生在课堂教学中获得有价值的知识,对他们的人生发展具有实用性,能够促使学生的专业发展,使课堂教学更加有效.课堂教学是否有效,要通过课堂教学活动的各个环节表现出来,使学生积极地参与到课堂教学中,气氛活跃,参与积极.使学生通过课堂教学有进步,有提高,有收获,为学生的终身发展奠基,为学生的可持续发展服务.有效的课堂教学,不但要使学生学到知识,更要使学生掌握学习的方法.笔者从事小学数学教学多年,近几年又从事数学教研工作,对如何提高数学课堂教学的有效性有如下几点思考.
