期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

初中物理教学中优化课堂结构被引量：1

原文传递

导出

摘要在初中物理教学过程中,常常会遇到部分学生对于所授的知识理解不深刻,掌握不全面,容易遗忘知识,运用上也会出现一些错误,这些问题的产生都跟以往的课堂结构大有关系.对于学生来说,最重要的是学习能力以及探索思维.在教学过程中,教师应该从片面地传授课本知识转入培养学生自主学习探索的角度上来.

作者肖发生

机构地区江西于都县第二中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2014年第12期15-15,共1页

关键词优化课堂结构初中物理物理学习教学中

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1徐根.优化课堂提问提高教学实效[J].中学物理（初中版）,2016,0(8):82-83. 被引量：1
2葛玲玲.把握核心素养实质,优化初中物理课堂教学[J].新课程,2017,0(29):171-171. 被引量：3

引证文献1

1张信.新改革下优化初中物理课堂教学方略探析[J].祖国,2018,0(12):258-259.

1姜海东.注重设计问题培养创新潜能[J].中学生数理化（教与学）,2014,0(2):86-86.
2区攀.思维图在初中物理实践性教学中的应用[J].文理导航,2019,0(11):34-34.
3胡艳秋.优化高中政治课堂教学浅见[J].数码设计,2018,7(22):59-59.
4张清珍.小学语文教学中如何培养学生的问题意识[J].小学生作文辅导,2019,0(5):67-67.
5段广吉.高中生物教学中如何应用启发式教学方法[J].新课程,2019,0(18):103-103.
6张泉.数学教学有效探究策略[J].中学生数理化（教与学）,2013,0(1):43-43.
7朱静萍.信息技术课程“六学七步反刍”教学模式的构建与应用[J].教育信息技术,2019(5):21-25. 被引量：1
8沈春荷.创设教学情境培养探索能力[J].中学生数理化（教与学）,2010,0(9):9-9.
9杨雪玲.幼儿科学探索活动多元化设计[J].新教育（海南）,2019,0(14):39-40.
10陆寅飞.初中英语课堂教学中学生思维能力培养路径探究[J].中学教学参考,2019,0(16):37-38.

中学生数理化（教与学）

2014年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部