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高中数学教学中常见的导入方式
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摘要
导入,即是开场白,是整个课堂教学的铺垫.恰如其分的课堂导入,能使学生产生强烈的兴趣,调动学生的学习动机,从而使学生以积极的心态进入学习.在高中数学教学中,教师要根据教学目标、教学内容、课的类型运用不同的导入方式和方法.
作者
袁振华
机构地区
江西赣州市南康区唐江中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2014年第12期59-59,共1页
关键词
高中数学教学
直接导入法
数学现象
导入方式
直角三角形
正弦定理
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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