初中数学中等生的教育与培养

在初中阶段,一个班级中的中等生占有很大比例,他们往往渴望学习进步,但是在学习方式、方法上又不知道从何做起.尤其对于数学这样一个特殊的学科,是我国义务教育的一门基础学科,如何使全体学生学好这门课,是每个教育工作者的一项光荣而艰巨的任务.学生间的差异较大,知识水平的悬殊及智力水平的极不平衡,给教学带来了很大困难.而在实际教学中,中等生又是最容易被教师忽略的一个群体.