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初中化学课堂生活化教学分析被引量：5

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摘要在生活中处处有化学的身影,因此作为一名化学教师,应该知道如何查找和使用真实生活中的化学现象和问题,从学生熟悉这一现象开始,结合学生在现实生活中的问题,引导他们去发现、探索与了解化学,使学生学会分析问题和解决其他实际问题.通过生活化教学,不仅可以提高学生的学习兴趣,还能提高其学生学习化学的耐心,对学生收集和处理信息的能力有很好的帮助,促进学生提升科学素养,并鼓励学生更好地适应化学在生活中的应用.

作者李道寿

机构地区江西上饶市第五中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第1期35-35,共1页

关键词初中化学课堂生活化教学

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第1期

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