高中数学课堂有效提问策略被引量：1

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摘要在课程改革深入进行的今天,倡导自主学习、探究性学习、合作性学习已成为课程改革的主要特征.无论是采用哪种教学方式,也无论是学生使用哪种学习方法,其目的都是要转变传统教学中过于强调学生死记硬背、生搬硬套、被动学习的状况.在高中数学课程改革中,数学教师在教学方式上的转变是最明显的,他们以各种可能的方式来遵循新课程改革的要求,引导学生转变已有的学习方式,让学生积极去发现问题、探索问题和解决问题.

作者杨志友

机构地区重庆市万州高级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第1期60-60,共1页

关键词高中数学课堂空间几何体提问策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第1期

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