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构建自主互助学习型课堂
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摘要
所谓自主互助学习模式就是采用多元手段或策略,去营造一个和谐、民主的环境,让各层次的学生在良好的氛围下,进行多种方法自主学习,有效的提升学习效率.为此,在数学教学中,我们要以学生为主体,尊重他们个性发展,想尽一切办法,给学生创设一个独立、多元的自主探索思考空间,帮助他们建立并调整适合自己的各种学习策略,充分调动各层次学生的主观能动性,调动他们积极去自主、合作等探究学习,实现多层次培养学生的自主学习能力和创新学习能力.
作者
施元兰
机构地区
江苏高邮市第二中学
出处
《中学生数理化(教与学)》
2015年第1期66-66,共1页
关键词
自主互助
韦达定理
学习型课堂
创设问题情境
数学教学
实数根
学生自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(教与学)
2015年 第1期
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