期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

创设教学情境活跃课堂教学

原文传递

导出

摘要创设教学情境就是一种刺激学生主动投入,头脑发生联想想象等思维活动,产生相应的情感体验,从而获得某种形象的立体呈现的教学方法.在创设教学情境过程中,教师要调用一切可利用的相关资源,借助各种教学直观手段,达到得出与文本内容相符的教学情境的最终目的.成功创设教学情境后,师生会进行良好的互动.

作者姚建衡

机构地区浙江兰溪市殿山中心学校

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第2期13-13,共1页

关键词创设教学情境课堂教学阿基米德原理

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵桂昌.巧用“微作文”铺就“大手笔”[J].散文选刊（中旬刊）,2018,0(12):120-120.
2周彤,秦小虎.浮力学习困难因素分析及应对策略[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(5):78-79.
3夏成俊.巧解初中物理浮力易错题[J].中学生数理化（教与学）,2018,0(2):90-90.
4崔小娟.中年级数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].西部素质教育,2019,5(9):99-99. 被引量：1
5朱敏龙.在解题教学中发展学生的直观想象素养[J].中国数学教育（初中版）,2019(4):32-35. 被引量：1
6王克章.让记叙语言丰润起来[J].中学语文教学参考,2019(7):63-66.
7张琳玲.用“美”营造幸福语文课堂——以《白鹭》一课为例[J].中学课程辅导（教师教育）,2019,0(5):93-93.
8邹珊.立足生活,提高学生语文阅读能力[J].新课程（综合版）,2019,0(2):163-163.
9余映潮.课文赏析的写法之二:手法的品析[J].小学教学（语文版）,2019,0(3):66-67.
10柳忠伟.浅谈音乐教学中的形象思维训练[J].幸福生活指南,2018,0(17):0081-0081.

中学生数理化（教与学）

2015年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部