新课改下初中生数学自学能力的培养

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摘要众所周知,教师作为教学活动的组织者、指导者和推进者,在学习对象的学习实践进程中要'扶'一下学生、'送'学生一程,切实做好'指'和'引'的工作,教会和传授学生独立自主学习的方法和技能.初中数学课程标准强调指出,要发挥学生的主体能动特性,重视学生自主学习能力的培养,教授学生独立学习的方法技能,培养学生良好、科学的自主学习能力.自主学习能力培养,是当前课堂教学活动中.

作者倪爱民

机构地区江苏滨海县北坍初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第2期22-22,共1页

关键词初中数学自学能力新课改一元一次方程解题策略公共弦一次函数自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第2期

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