高中数学教学中问题引入艺术的实践

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摘要高中数学的教学目标不仅仅是向学生传授数学知识,提高学生自主学习能力以及解决问题的能力,同样是高中数学的教学目标.因此对广大数学教师来说,如何培养学生的学习能力以及解决问题的能力是当前最需要解决的问题.教师采用问题导入的教学方法可以有效培养学生的学习能力,通过应用问题导入法,不仅可以提高学生参与课堂教学活动的积极性,还可以引导学生深入思考、积极探究,从而更容易发现其中的规律.

作者彭元厂

机构地区江苏省镇江第一中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第2期38-38,共1页

关键词高中数学教学问题导入法数学教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第2期

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