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提高初中物理教学趣味性的途径探析

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摘要物理教学是初中一门重要的课程,其教学的任务不但是传授物理方面的知识,还是为了启发学生的智力,属于培养创造性的教育.所以,教学过程中要重视初中物理的趣味性教学模式.本文从精心设计问题,注重教学语言应用等几个方面分析了提高初中物理教学趣味性的途径.

作者周琴

机构地区江苏靖江市土桥初级中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第2期42-42,共1页

关键词初中物理趣味性教学模式

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第2期

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