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初中化学教学中发挥实验的实效性

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摘要 在实施新课程的过程中,对于如何发挥实验教学的实效性,有些化学教师感到困惑.下面就亲身体会谈一些见解与看法.一、须对新课程化学实验的教学功能进行明确化新课程标准指出,化学实验教学,通过科学探究这个突破口来转变学生的学习方式,实践过程与学习活动离不开科学探究.
作者 徐善领
机构地区 江苏阜宁县明达中学
出处 《中学生数理化（教与学）》 2015年第3期31-31,共1页
关键词 化学实验教学 课程标准 实效性 初中化学 石蕊试纸 实验探究
分类号 G633.8 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中学生数理化（教与学）
2015年 第3期

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