由“惯性”习题所想到的实验创新

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摘要教材实验:如图1,拨动左侧的弹簧片,当把小球与支座之间的金属片弹出时,上面的金属球不会随金属片飞出,而是掉到金属球正下方的槽内.这是一个演示物体具有惯性的有趣实验,这套器材实验室基本都有配备,所以教师在课堂上经常给学生做演示,通过演示,既激发了学生的学习兴趣,也为惯性知识的理解起到了很好的作用.

作者徐玉霞

机构地区山东枣庄市薛城舜耕中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第3期96-96,共1页

关键词实验创新思路分析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第3期

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