新课程视野中生命课堂的构建

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摘要课堂教学'不是有知带动无知的偶发事件,而是人们一同去发现真理,寻回自我的唯一途径'.'一同去发现真理'是认知过程,而'寻回自我'则是人的生命活动.因此,就学生而言,生命课堂其实就是建构人生的过程,因为'人的生命首先是作为个体而存在的,离开个体生命的自为存在,一切都会失去真实的承担者和前提'.本文就新课程视野中生命课堂的构建进行分析研究.

作者阮利庆

机构地区江苏省吴江中学

出处《中学生数理化（教与学）》 2015年第4期24-24,共1页

关键词新课程生命课堂构建

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（教与学）

2015年第4期

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