摘要
有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展.本人在从事小学数学教学的过程中,对于提升课堂有效性有以下几点思考.一、重视情境创设,充分调动学生有效的学习情感构建良好的师生关系,调动有效的学习情感,对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要.调动有效的学习情感,既能培养学生的学习信心,调动其学习的主动性,又能切实提高课堂教学的有效性.在创设情境时,应注意以下几点:1.情境创设应目的明确每一节课都有一定的教学任务.情境的创设,要有利于学生的数学学习,有利于促进学生认知技能、数学思考、情感态度、价值观等方面的发展.
